UniGe a supporto della transizione digitale delle università armene
UniGe è protagonista, nell’ambito del programma Erasmus+ CBHE, del progetto "eCAMPUS – Fostering Socially Distanced and Inclusive On-Campus Education in Armenian HEIs", iniziativa volta a sostenere una riforma del sistema universitario armeno nel campo della didattica digitale.
Il progetto, coordinato dalla Yerevan State University e sviluppato con partner armeni ed europei, si inserisce nello Strand 3 delle azioni CBHE, dedicate all’innovazione sistemica dell’istruzione superiore. In questo contesto, UniGe contribuisce allo sviluppo di modelli e strumenti per migliorare la qualità dell’insegnamento, dell’apprendimento e della valutazione in ambienti digitali (TLA).
La study-visit a Genova: un laboratorio di innovazione didattica
Il 22 e 23 aprile 2026 l’Ateneo ospita una delegazione internazionale per una study visit organizzata nell’ambito del Work Package 4 "SMARTclass", dedicato allo sviluppo di standard per piattaforme di e-learning e modelli di smart classroom.
La visita è concepita come un’esperienza diretta: i partecipanti potranno osservare infrastrutture digitali e pratiche didattiche adottate da UniGe, con attività presso il Servizio e-learning, multimedia e strumenti web e il Teaching and Learning Centre (UTLC), riferimento per la formazione docenti e l’innovazione pedagogica.
L’obiettivo è comprendere come le tecnologie siano integrate nei processi educativi, contribuendo a migliorare coinvolgimento degli studenti, qualità della didattica ed efficacia della valutazione.
Competenze digitali e intelligenza artificiale
UniGe svolge un ruolo centrale nello sviluppo del framework DigiComArm, ispirato al recente DigComp 3.0. La competenza digitale è intesa come insieme di capacità tecniche, cognitive ed etiche, fondamentali nell’interazione con sistemi di intelligenza artificiale.
Durante la study-visit, particolare attenzione è dedicata all’AI literacy, ovvero all’uso consapevole e responsabile dell’IA generativa nella didattica universitaria, intesa come nuova infrastruttura cognitiva che richiede un ripensamento dei modelli educativi.
Verso un ecosistema educativo digitale e inclusivo
Il progetto affronta sfide chiave della trasformazione digitale: sviluppo delle competenze docenti, sistemi di quality assurance, ecosistemi digitali efficaci e pratiche pedagogiche innovative.
UniGe si conferma così laboratorio di sperimentazione e trasferimento di buone pratiche, contribuendo a costruire un ponte tra le politiche europee e le esigenze del sistema universitario armeno.
Per saperne di più
Ulteriori informazioni, con la composizione del partenariato, sono sul sito del progetto.
Le sessioni della study-visit sono accessibili anche online, su piattaforma Microsoft Teams
