Visita di studio tra Consiglio regionale della Liguria, Parlamento e CSM
Partecipare a visite di studio presso alcune delle principali istituzioni nazionali e regionali è diventata ormai una consuetudine per chi segue l'insegnamento di Tecnica legislativa, tenuto da Enrico Albanesi, docente UniGe di Diritto costituzionale e pubblico presso il Dipartimento di giurisprudenza. Per il periodo autunnale 2025, l'iniziativa si è sviluppata tra ottobre, a Genova, e novembre, a Roma.
Prima tappa: il Consiglio regionale della Liguria
La prima visita si è svolta il 28 ottobre presso il Consiglio Regionale della Liguria. Studentesse e studenti sono stati accolti dal Presidente del Consiglio regionale e hanno potuto assistere direttamente ai lavori dell'Assemblea. Successivamente, si è svolto un proficuo confronto con i funzionari regionali incentrato sul tema della qualità della legislazione e sul suo impatto sul territorio.
Durante la mattinata, Albanesi ha tenuto una lezione specifica sulla nuova edizione del manuale di drafting normativo regionale; un momento formativo che ha coinvolto attivamente la delegazione studentesca e il personale interno del Consiglio.
Missione a Roma: le istituzioni centrali
Nei giorni 17 e 18 novembre, la delegazione ha proseguito il suo percorso formativo a Roma, dove è stata in visita di studio presso il Senato della Repubblica, la Camera dei Deputati e il CSM – Consiglio Superiore della Magistratura.
Oltre a comprendere la storia e l'architettura dei luoghi simbolo della democrazia, attraverso visite guidate di Palazzo Madama, Palazzo Montecitorio e Palazzo Bachelet, l'attività di maggiore rilievo è stato il colloquio con i consiglieri parlamentari. Queste interazioni dirette hanno permesso di approfondire temi fondamentali quali il procedimento legislativo e i criteri per assicurare la qualità tecnica delle norme a livello nazionale.
In conclusione, è da sottolineare il valore formativo dell'iniziativa: l'esperienza sul campo contribuisce in modo significativo a integrare la preparazione teorica dell'insegnamento con la comprensione delle dinamiche istituzionali e decisionali che caratterizzano l'ordinamento giuridico italiano.
