intelligenza artificiale

Giornata di formazione per riflettere sull’introduzione di nuovi strumenti digitali, come l'intelligenza artificiale generativa, e sulla conseguente innovazione nella didattica.
14 maggio 2026, dalle 10 alle 12 per il seminario e dalle 14 alle 16 per il laboratorio
Aula UTLC del Dipartimento di economia, via Vivaldi 5, Genova

Si tratta dei world model: sistemi capaci di costruire un modello del mondo che li circonda, strutture interne che rappresentino come le cose funzionano, come evolvono nel tempo e quali conseguenze possono avere determinate azioni.

Stefano Barrese, responsabile Divisione Banca dei Territori Intesa Sanpaolo, e Federico Delfino, rettore dell'Università di Genova, si confrontano sulle opportunità, le sfide e le implicazioni economiche, sociali e culturali dell’IA.
2 marzo 2026, ore 10:00
via Balbi 5, Genova

I sistemi di intelligenza artificiale generativa stanno cambiano il modo in cui troviamo le cose sul web. Come si fa a essere trovati adesso?

Ciclo di seminari, aperti al pubblico, dedicati ai più recenti sviluppi nel campo dell’intelligenza artificiale e del machine learning.
Dal 9 febbraio al 13 maggio 2026
Dipartimento di matematica, via Dodecaneso 35, Genova

L’IA neuro-simbolica combina la capacità di apprendere dai dati, tipico dei modelli neurali, e il rigore logico e inferenziale delle rappresentazioni simboliche.

Ventesima edizione della Giornata scientifica del Polo Bozzo, Polo di ricerca e intervento sui disturbi del linguaggio e dell’apprendimento.
30 gennaio 2026, dalle 9:00
Aula 2 del Dipartimento di scienze della formazione, corso A. Podestà 2, Genova

MaLGa, il centro interdipartimentale sul machine learning dell’Università di Genova, organizza “Seeing, Learning, Evolving – An asymptotic journey through 65 years of Alessandro Verri”: due giornate dedicate al percorso scientifico di Alessandro Verri, docente UniGe di informatica e figura di riferimento internazionale nella visione computazionale, nell’apprendimento statistico e nell’intelligenza artificiale.

Il Cnr-Itd e il Dipartimento di Scienze della formazione dell’Università di Genova hanno avviato un innovativo percorso di formazione dal titolo “L’Intelligenza Artificiale per imparare a studiare”, rivolto agli insegnanti delle scuole secondarie di secondo grado

Che ruolo ha la follia nella progettazione di sistemi di IA? Lo spiega Luca Oneto in questo articolo illuminante sia sulle macchine che sull'intelligenza umana.

Terzo incontro del ciclo di eventi organizzato da DIH Liguria all’interno del progetto LigurIA.
26 settembre 2025, ore 14:30
In presenza (al Polo Imperiaware, via Antonio Delbecchi 22, Imperia) e da remoto

La ricerca scientifica è da sempre un processo complesso e laborioso, che richiede anni, l’IA sta cambiando il modo in cui la scienza viene condotta. Per esempio, Google DeepMind ha recentemente annunciato lo sviluppo di un innovativo sistema di IA denominato "AI Co-Scientist", progettato per affiancare i ricercatori nell’esplorazione di nuove ipotesi scientifiche e nell’accelerazione del processo di scoperta.

Un incontro per programmare il futuro del lavoro con le IA durante la Robot Valley Genova.

Nuovo incontro del ciclo Un mare di Scienza Young, lunedì 24 marzo alle 17:00 presso l'Aula A500 di Valletta Puggia - DIFI, Via Dodecaneso, 33 - Genova

Per capire meglio perché potrebbero emergere IA fuori controllo e cosa significa, occorre comprendere il cambiamento in atto nel mondo dell’intelligenza artificiale con il passaggio dagli strumenti classici ai moderni agenti intelligenti.

Quali sono gli impatti a lungo termine dell'IA sulla società e sugli individui? Proviamo a rispondere adottando una prospettiva storica per comprendere meglio le implicazioni future.

Introducendo l'AI Act, l'UE mira a diventare leader mondiale nella regolamentazione dell'IA, come ha fatto con il il Data Act o il Regolamento Generale sulla Protezione dei Dati (GDPR).

L'Università di Genova partecipa all'evento di riferimento a livello nazionale e internazionale sui progetti di sviluppo delle città innovative e digitali. 

Ci eravamo sbagliati. L’uomo ha smesso di insegnare alle macchine e loro hanno iniziato a imparare.

Ognuno di noi, in base alla propria formazione, esperienza di vita e sensibilità, si pone diverse domande sull'Intelligenza Artificiale.